Tiempo de Renuevo

El año pasado tuve que aceptar dos realidades sobrecogedoras, una: el aumento de corrupción dentro del INEA y como va asfixiando a todo lo que intenta hacerse bien, como la mala hierba que literalmente ahorca a las plantas que cultivo (cuanto no tomo tiempo de deshierbar). Hemos llegado al punto en el cual tuve que decidir ya no continuar con el instituto, seguiré sólo mientras termino mi compromiso con los alumnos ya inscritos (dos años aprox.) pero ya no inscribiré a otros. Decisión sumamente triste y difícil.

La otra realidad fue caer en cuenta que gran parte de la razón por la cual esta zona está atorada es el orgullo. Sí, mucha gente es pobre por orgullosa. Para mí es desalentador el darme cuenta que es orgullo, no falta de oportunidades o de recursos…orgullo (soberbia). ¿Cómo se hace para guiar a alguien orgulloso? Es imposible. Si fuese temor, es cuestión de paciencia y aliento…pero ¿orgullo? Uno requiere de una actitud humilde para aprender, ese “No sé, por favor enséñame/guíame.”

Hubieron dos situaciones que me llevaron a entender que era el orgullo el mayor obstáculo que tengo, comentaré una: Hace años mi familia conoció a una chica que quedó paralitica después de un accidente, ella vive en un pueblo cerca de donde yo vivo. Ella pasa la mayor parte del tiempo en su cama. En algún momento dado empecé a darle clases de lectura, pensé que si leía podría ampliar su mundo. En el proceso fui observando y entendiendo su situación, la cual es muy dramática porque vive sola con su mami y la mami ya está ancianita. Llevé a una doctora que dijo que no veía razón para que estuviera en cama tanto tiempo, posteriormente me enteré de que en Teopisca hay rehabilitación en el DIF (del gobierno) y empecé todos los tramites necesarios para que Andra fuese aceptada, paso a paso fuimos librando obstáculos, impresionante, logré que le dieran permiso a la terapista de ir a evaluar a Andrea, la revisó y vio su actitud y dio un pronostico muy bueno, en cuestión de meses estaría capacitada para usar su silla de ruedas todo el tiempo. Dieron permiso para que una ambulancia la fuera a traer, le iban a dar una silla de ruedas…todo perfecto…hasta que pidieron que fuera al centro de salud para que el doctor hiciera un certificado de su situación y … Andrea dijo: “No voy a ir. Ellos ya saben que estoy enferma, no es necesario que yo vaya.”

Y eso fue todo.

Todo se detuvo, y sigue detenido. Ella sigue pasando horas y horas en la cama, deteriorándose y sin prepararse para el momento en que su mami ya no la pueda atender.

Orgullo.

Por más razones que puse delante de ella, por más ruegos que hice…no logré que fuera al centro de salud…y en esa conversación, por el tono de voz y actitud, me di cuenta que estaba enfrentándome al orgullo.

Estas dos realidades me dejaron sin aire por un rato, opté por pasar más tiempo en casa limpiando y orando, poco a poco recuperé el aliento y “de repente” tuve fuerzas para pintar parte de la casa y los salones de clase…mmm…que delicioso es respirar aire de renuevo, aun no sé que sigue, pero estoy viva, respiro, y respiro aire de renuevo.

Quizá lo que hacemos es pequeñito, pero es algo y …Dios sonrie.

​Bueno, el tiempo con J a resultado muy productivo. Hemos hecho un analisis sobre que producir y me subrayó los beneficios de cultivar zarzamoras (en agricultura es importante tener varios productos). Fuimos a diferentes tiendas para ver presentaciones y precios. Acepté que es uno de los cultivos que debemos procurar.

Luego hablamos del nombre y logo. ¡proceso exprimidor! ¿como ves tú el terreno? ¿que ven los vecinos? ¿que quieres vender? (Salud, buen servicio etc.)

¿que nombre tienes en mente? ¿se justifica con lo que has apuntado? 

Muy intenso.

Recordé que hace años los chicos querían llamar al Ranchito: El Petirojo. Porque hay uno viviendo en el terreno. 

Ahora J insistía en que viera más allá y que también pensara en los productos: zarzamoras y conejos (inicialmente) 

Mientras jugabamos con nombres, yo veía imágenes…y seguíamos exprimiendo sentimientos, valores, principios…de repente J dijo: Rancho el Abuelo.

Para él, el abuelo era la sintesis de todo lo mencionado. Accedí a considerar la idea, ahora había que buscar la imagen. Nuevamente, J toma el mouse y empieza a buscar: escudo de armas de Gasca.

Y…¡sorpresa! Nuestro escudo de armas tiene dos arboles. Solo eso. Y según lo que leímos significa: “los de los zarzales”. Busqué la imagen de un zarzal y …¡me salió un arbusto de zarzamoras!

¡uy!¡que profético!
Bueno, ya va cobrando forma. Rancho el Abuelo (Rancho el Abuelo Gasca) con un dibujo de unas zarzamoras…puede ser…ya podemos pensar en comer, pero “miremos el video del cuento del petirojo” que había encontrado al inicio de la mañana. 

Y dijé: el dibujo debería incluir un petirojo. ¿por que? Porque muchas veces he pensado “si fuera un águila…” pero sólo soy un petirojo…aun así, llega el momento en que no puedo quedarme ocultándome en el nido…”debo hacer algo”…

Quizá lo que hacemos es pequeñito, pero es algo y …Dios sonrie.

https://youtu.be/FrYu-Zl-2Fo

Aun no esta del todo definido… pero ha sido un ejercicio por demás interesante.

HILOS FUERTES

​Veo que vivimos un tiempo donde es necesario nadar en contra de la corriente, aunque una enorme pregunta es ¿en contra de cuál corriente? Ahora no quiero responder esa pregunta sino que quiero enfocarme en el tipo de mentalidad que necesitamos para “nadar en contra de la corriente”. Sabemos del salmón nadando de regreso a casa, ¿cómo podemos cultivar en nosotros dicha actitud?

Quizá si tuviesemos que regresar a los procesos artesanales de la vida, como la fabricación del hilo de lino, uno de los pocos que resistía el telar, porque la urdiembre se mantiene bajo tensión continuamente durante el proceso de tejer, por eso el hilo debe de ser fuerte y resistente. 

 Para producir lino de alta calidad se tenia que arar la tierra, sembrar, cultivar, cosechar, seleccionar, remojar, machacar, e hilar…mucho esfuerzo, mucho tiempo,  nada instantáneo, nada cómodo, nada sencillo.

              Procesos que forjan carácter.
Me parece que necesitamos más de esos. 
Para producir “hilos fuertes y resistentes que soporten tensión continua” mientras Dios teje su obra de arte en la historia de la humanidad.

Pequeñas cosas, hacen la diferencia

Estos no son objetos comunes y corrientes.

¿Qué hace a estos objetos algo especial?
El marcador nos lo donó el alumno que acaba de inscribirse. Está muy entusiasmado con aprender a leer, pero tiene algo diferente (aparte de su discapacidad)…en todos estos años es el primer alumno que nos dice: “Cualquier material que usted necesite, maestra, pidamelo. Yo quiero pasar por aca y decir ‘Está es mi escuela’.” 

Sus palabras me impactan y conmueven por muchas razones, entre ellas porque su sueldo es el más mínimo de esta sociedad.
El paquete de papel: 

Hace años que saco las copias en la misma papelería, actividad que implica charlar un rato con la dueña y poco a poco se ha ido enterando de nuestro trabajo. En la última “visita”, de repente me dijo: “Espere, tengo algo para usted. Es una contribución muy pequeña pero quiero apoyar su labor.” Honestamente…se me llenaron los ojos de lágrimas. 

Por whatsapp le dije que su regalo había sido ungüento a una vieja herida, ya que hace años me acerqué a otra librería, les comenté de mi trabajo en la primaria y pedí que nos apoyaran vendiéndonos el material a precio de mayoreo. La respuesta fue: “Si esa gente quiere tener muchos hijos, es su problema. Yo no tengo porque quitarle el pan a mi hijo para darselo a ellos.” …salí como electrocutada.
Que diferente sería el mundo si hubiera mas gente donando marcadores y paquetes de papel.

La llegada de un alumno nuevo

​Es interesante ver el efecto de la llegada de un nuevo alumno. Miguel Angel vino a chaporrear (cortar el zacate/pasto con machete) y al enterarse que acá damos clases quizo inscribirse. Va bien. Hoy vi que Francisco, uno de los niños que mas a flojeado lo observaba con intriga mientras leía. ¿Qué estaría pensando? No sé, pero en general todos han estado trabajando con más entusiasmo. Posiblemente verle trabajar con las vocales les ha ayudado a ver cuanto han avanzado ellos, o quizá digan: “Si él se está esforzando, que es mayor y tiene algun proble.a con su brazo…¡como no me voy a esforzar yo!


Un momento que me dio ternura fue cuando Luis decidió ayudarle a Doña Agustina a poner su nombre en su trabajo. Detalle sencillo, pero para nosotros toda una victoria, siendo que no hace mucho ni sabía las vocales. 😃


Me gusta mucho la mirada de Karina, un tanto sorprendida de que Luis este escribiendo “como si nada” o ¿sera que antes el era un chico dificil y ahora se ha convertido en alguien servicial?

Sábado, 30 de julio, 2016.

Paso mucho tiempo analizando la razón por la cual la gente se resiste a estudiar aca en Chiapas. Ayer hablaba con dos señoras que estan preocupadas por el paro de maestros, les dije: “Si ustedes estudian, ustedes pueden enseñar a sus hijos.” Hablamos como sería diferente si ellas pudieran ayudarme en las clases, podríamos dar más horas y atender a más niños. También les hablé de la necesidad de ser un sólo frente porque la contra corriente es muy fuerte: “Así nací, así he de morir” o “Logré hacerme de mi casa sin estudios.”Escuchó y tiemblo. Proverbios 1:32 dice: “…el desvio de los ignorantes los matará, y la prosperidad de los necios los echará a perder.”

La raíz de la necedad es el orgullo.

Y veo que en verdad perdemos muchas bendiciones por orgullosos, por aferrarnos a nuestros caminos y no ser humildes ante Dios. 
Que Dios nos tenga misericordia y nos regale una porción de humildad para escuchar Su consejo.

20-9-2014

Durante toda mi vida he sentido que “no encajo” es un poco como una pieza de rompecabezas que no encuentra su lugar.

Situaciones como:

Contesto mis tareas en coursera, son mis compañeros de curso los que me califican. No he logrado la máxima nota.

La anterior tarea teníamos que escoger entre dos compañías, estudiarlas y decir porque habíamos escogido una de ellas.

Mi respuesta: ambas me gustan, entiendo sus diferencias pero veo que una se complementa a la otra

Veo hoy mi calificacion y uno de los comentarios fue “The assignment clearly said you had to choose.”

Primera reacción mía  “Estamos en un curso de Social Entrepreneurs ¿y me sales con eso?”  Yikes!

Luego veo el video que era para esta semana, el del profesor. Que pusieron después de que hicimos esa tarea. ¿Qué dice el profesor? “It was a bit unfair for us to ask you to choose because in reality they complement each other.”

Exactamente lo que yo había dicho.

Soy inteligente, pero un inteligente diferente. Y al ver hoy la definición de Social Entrepreneurship dije “Definitivamente eso me describe”

Para bien o para mal. O sea, a más de uno le es tropiezo el que logre ver lo que veo y causa conflicto. Por mucho tiempo he luchado con esto, a ratos me siento más tranquila, pero en otros momentos si he deseado fit in.

Sin embargo, hoy, estos días han sido de alivio, el entender que esas cualidades que me hacen tan diferente resultan ser potencialmente extraordinarias…it is kind of nice. Y aunque ya medio lo sabía, el estar ahorita en un medio (el curso de coursera) en el cual esas cualidades son reconocidas y apreciadas, pues… it is different and empowering.

El grupo de personas que está integrando el equipo de desarrollo de proyectos para el programa de CELE, A.C es bastante extraordinario.

Hoy en la mañana, hablando con uno de ellos entendí la fuerza que van a traer, ya que ellos ya han estado nadando en estas aguas por mucho tiempo y saben muchas cosas que yo desconocía.

God is good.

Just wanted to share.